Autismo
Ten tips for helping your loved one with Autism – Autism Revolution Autism Speaks, organización internacional dedicada a apoyar la toma de conciencia e investigación en Autismo Signos de alerta para la detección temprana (Folleto) Guía para abuelos el rol del abuelo, como cuidarse y cuidar a su nieto Strategies to Improve Sleep in Children with ASD Brochure Institucional PANAACEA BBC Horizon 2014 Living with Autism (Documental) Interacting with Autism (en inglés y español) Resolución de la ONU sobre autismo (2014) Guía PROTECTEA (Proyecto Orientación Temprana y Concientización Trastornos en el Espectro Autista) La importancia de la detección precoz y de la intervención temprana en niños con condiciones del espectro autista Manifiesto de REDEA sobre la Importancia de la Detección Temprana Terapia de Artes Expresivas Interagency Autism Coordinating Committee (IACC)
Autodeterminación
El aprendizaje para la Autodeterminación – FEAPS
Biomedicina
RECETARIO menú con recetas ricas y naturales
Calidad de Vida
Modelo de Calidad de Vida aplicado a la atención residencial de personas con necesidades complejas de apoyo La Calidad de Vida de la Familia como resultado de los servicios, el nuevo paradigma Apoyando a las Familias – FEAPS Yo como Tú – FEAPS Las personas con TEA en el ámbito sanitario Autismo, Calidad de Vida Hoy – Confederación Autismo España El cambio educativo desde una perspectiva de Calidad de Vida
Conductas Desafiantes
Enfoque Proactivo de Conductas Desafiantes en Educación Infantil Apoyo Conductual Positivo FEAPS Manual de Apoyo Conductual Positivo Challenging Behaviors Tool Kit
Crianza
Guía de Crianza de 0-5 años UNICEF Pintarán los soles de su camino Center on the Social Emotional Foundations for Early Learning (en inglés y español) Una tarea compartida
Derechos / Legales
Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad (Historieta) Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad (Pictogramas) Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad (en Fácil Lectura) Los derechos de las personas con discapacidad Informe mundial sobre la discapacidad (OMS 2011) La discapacidad en Argentina – Fundación PAR Registro Nacional de Certificación de la Discapacidad y Categorización de Prestadores La importancia de la detección temprana – Informe de apoyo a la ley nacional de TEA
Detección Precoz / Señales de Alarma
Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades – CDC Atlanta, Ga. USA First Signs Guía de práctica clínica de detección y diagnóstico oportuno de los TEA – Chile Manual de apoyo para la detección precoz de TEA – España Guía de Práctica Clínica para el Manejo de Pacientes con TEA en Atención Primaria – Ministerio de Sanidad y Política Social, España Persons with Autism Spectrum Disorders – Identification, Understanding, Intervention (Autism Europe) La investigación en autismo en los dos primeros años de vida, indicadores tempranos Guía para la Atención de Ninos con TEA en Atención Primaria – España Información para Padres ante la sospecha de un problema del desarrollo social y comunicativo – Ministerio de Sanidad y Política Social – España Escala Australiana para el Síndrome de Asperger (ASAS) Manifiesto de REDEA sobre la Importancia de la Detección Temprana
First Words Project (Proyecto Primeras Palabras)
16 gestos a los 16 meses Información Importante Para Padres de Niños Pequeños con Retrasos en la Comunicación Social La importancia de la intervención temprana Actividades Cotidianas para los Niños Pequeños y la Familia: Cómo Hacer que Cada Momento Sea Importante Qué Pueden Hacer los Padres Para Apoyar el Desarrollo de la Comunicación Social ¿Qué es el trastorno del espectro autista? First Words Project
Diagnóstico
La primera noticia, recibir el diagnóstico Manual para los primeros 100 días luego de un diagnóstico de autismo -Autism Speaks Evaluación y Diagnóstico en TEA Modelo Iridia – España Guía Básica para Familias que han recibido un diagnóstico de autismo para su hijx – España Autism recognition, referral and diagnosis of children and young people on the autism spectrum Qué hacer después del diagnóstico (Folleto)
Discapacidad
La Usina, ONG que trabaja para promover un cambio de Actitud respecto a la discapacidad para construir cuidadanía Cartilla de información y accesibilidad a los derechos de las personas con discapacidad El derecho a la autonomía de las personas con discapacidad como instrumento para la participación social. VOLUMEN I El derecho a la autonomía de las personas con discapacidad como instrumento para la participación social. VOLUMEN II
Educación Inclusiva
Educación inclusiva y de calidad, un derecho de todos (COPIDIS y Grupo Art. 24) (Clic aquí para más info) Educar en la diversidad – Material de Formación Docente UNESCO Educar en y para la diversidad Apreciamos las diferencias – Material para el aula Habilidades Sociales en el Currículo Manuales de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo – Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, España REICE – Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación RINACE – Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar Guía de Materiales para la Educación Inclusiva, Educación Infantil – FEVAS, España Guía de Materiales para la Educación Inclusiva Educación Primaria – FEVAS, España Guía de Materiales para la Educación Inclusiva, Educación Secundaria – FEVAS, España La Educación que queremos – FEAPS, España La atención a las NEE en Haurreskolak Desarrollo sobre Indicadores en Educación Inclusiva en Europa – Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación para el Alumnado con NEE Index para la Inclusión. Desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación en Educación Infantil – Centro de Estudios para la Educación Inclusiva Diferentes, guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad (parte 1) Diferentes, guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad (parte 2) Guía Didáctica para Docentes – Somos iguales y diferentes Guía Didáctica para niños y niñas – somos iguales y diferentes Instructivo trámite para obtener autorización de acompañante personal no docente Manual de apoyo a docentes de estudiantes con CEA Guía para la integración del alumnado con TEA en la educación primaria Guía de apoyo técnico-pedagógico – Autismo Guía de apoyo técnico-pedagógico – Discapacidad Auditiva Guía de apoyo técnico-pedagógico – Discapacidad Visual Guía de apoyo técnico-pedagógico – Discapacidad Motora Guía de apoyo técnico-pedagógico – Problemas de Atención y Concentración Guía de apoyo técnico-pedagógico – Retraso del Desarrollo y Discapacidad Intelectual
Educación Superior – Manuales de Buenas Prácticas
Buenas prácticas para los directivos de las instituciones de educación superior y los docentes con experiencia (Autism & Uni) Buenas prácticas para profesores y tutores de educación superior (Autism & Uni) Manual de buenas prácticas para apoyar a los estudiantes de educación superior con TEA (Autism & Uni) Guia para el estudiante universitario con Asperger. Universidad de Melbourne
Espiritualidad
Hooponopono
Familia
El enfoque centrado en la familia para promover la autodeterminación – Univ. de Navarra, España Apoyando a los hermanos. Propuestas de Intervención – FEAPS No estás solo – FEAPS APPS De Padres a Padres – FEAPS Los hermanos opinan – FEAPS Charla a la comunidad en Santa Catalina con Gretchen Colon ¿Qué le pasa a tu hermano? – Fundación MRW / Plena Inclusión
Investigaciones / Publicaciones científicas
Changes in Prevalence of Parent-reported Autism Spectrum Disorder in School-aged U.S. Children Wiley Autism Awareness Research Collection
Síndrome de Asperger
Un acercamiento al SA, una guía teórica y práctica – DELETREA España
Testimonios
Una experiencia de vida. Dra. Temple Grandin
Vida Adulta
Guía para la transición a la edad adulta (OAR) ONU Estudio temático vida independiente PCP – Pensando Claves Personales FEAPS Protocolo sobre Relaciones Interpersonales y Sexualidad Transition Tool Kit (Autism Speaks) Is It Autism and If So, What Next – A Guide for Adults (Autism Speaks) Housing and Residential Supports Tool Kit (Autism Speaks) Transition into Young Adulthood – National Autism Indicators Report 2015 The missing generation – Spectrum – Autism Research News Beautiful minds, wasted – The Economist 2013 National Housing and Residential Supports Survey Adult, Autistic and Ignored – The New York Times Assessing the acquisition and generalization of two mand forms with adults with severe developmental disabilities When Children With Autism Become Adults – New York Times Who Decides Where Autistic Adults Live – The Atlantic Fulfilling and Rewarding Lives, the strategy for adults with autism in England Life Course Outcomes – A.J. Drexel Autism Institute Building Independent Lives through Training (BILT), an online course for those who support the daily living needs of adults with autism
